9 января 2017 года в Техническом колледже прошли педагогические чтения на тему «Внедрение независимой оценки компетенций выпускников как основной показатель результативности профессиональной деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения колледжа». Основные целевые установки педчтений: обмен опытом по реализации программ ФГОС, с учетом профессиональных стандартов и стандартов WS; внедрение независимой оценки компетенций выпускников по ПМ.04 Выполнение работ по профессии Токарь, в рамках специальности «Технология машиностроения».

Программа педчтений предполагала выступления педагогов и презентацию материалов по оценке компетенций в рамках государственного экзамена.

Теоретическая часть:

Абрарова Р.Г «Организация и содержательные основы подготовки к Государственной итоговой аттестации в формате WS по профессии Токарь, в рамках реализации образовательной программы «Технология машиностроения»».

Сулейманова Э.А Модернизация содержания процесса обучения в соответствии со стандартами WS. Нейман Н.Д. «Внедрение в учебную программу по информатике элементов требований профессиональных стандартов и стандартов WS».

Лосюгина Н.Н. «Внедрение в учебную программу по математике элементов требований профессиональных стандартов и стандартов WS».

Будкина Т.Н «Роль дисциплины «Компьютерная графика» в формировании основ инженерного мышления в ходе подготовки студентов специальности «Технология машиностроения» к выпускному квалификационному экзамену».

Практическая часть:

Биринцева Г.Т «Разработка материалов для независимой оценки качества профессионального образования – как необходимое условие в реализации требований профессионального стандарта и стандартов WS на примере специальности «Технология машиностроения»».

Гайдабура В.А. «Моделирование детали в программе мастер CAM для обработки на станке с ЧПУ». Ахметсагиров М. студент группы ТТ-9-11. «Демонстрация создания модели, составления программы и обработки детали».

Бочкарева Л.И., Ногуманова Г.Т. «Примерный оценочный лист по охране труда при выполнении работ на станках с ЧПУ».

Кириллова В.И. «Разработка оценочного листа для контроля сформированности компетенций по критериям».

 

ИТОГИ ПЕДЧТЕНИЙ:

1. Отметить положительный опыт проведения педагогических чтений, продолжить практику подобных мероприятий.

2. Отметить результативное участие преподавателей Биринцевой Г.Т., Сулеймановой Э.А., Нейман Н.Д., Будкиной Т.Н., Гайдабура В.А., Бочкаревой Л.И., Ногумановой Г.Т., Кирилловой В.И. в разработке презентаций и выступлений по тематике чтений.

3. Принять во внимание предложения и рекомендации по итогам выступлений: требуется организация стажировки и повышение квалификации педагогического состава в рамках подготовки участников в WS и Государственного экзамена по профессии «Токарь»; обновление рабочих программ подготовки специалистов машиностроительного профиля, общепрофессиональных и в том числе общеобразовательных дисциплин, с учетом профессиональных стандартов; создание междисциплинарных курсов, объединяющих дисциплины, связанные с профессиональной подготовкой; для реализации программ ФГОС с учетом требований профессиональных стандартов и стандартов WS педагогическому составу необходимо войти в сообщество WS.

4. Задачи на предстоящий период:

• организовать проведение Государственного экзамена по профессии «Токарь», с учетом требований стандартов WS;
• принять участие в Государственных экзаменах по специальностям «Технология машиностроения » и «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»;
• начать разработку программ ФГОС ТОП-50 в составе ресурсных центров Республики Татарстан.

 

Печать