Образовательный форум «Кадры для машиностроительной, автомобильной и IT- отраслей г. Набережные Челны»
12 апреля 2018 г. на базе ГАПОУ «Технический колледж им. В.Д. Поташова» впервые состоялся Образовательный форум «Кадры для машиностроительной, автомобильной и IT-отраслей г. Набережные Челны». Основная цель Форума – взаимодействие с градообразующими предприятиями г. Набережные Челны в плане подготовки кадров.
На всех 3-х этажах колледжа была организована Ярмарка вакансий для обучающихся колледжа, где представители крупных предприятий ПАО «КАМАЗ» (Завод двигателей, Прессово-рамный завод, Ремонтно-инструментальный завод, Литейный, Кузнечный, Автомобильный заводы, Департамент развития персонала, Логистический центр), а также предприятий города (ЗАО «ZF-Кама», ЗАО «Cummins-Кама», завод «Тэмпо», ГК «КОРА», Компания «Альфаскан», ООО ПО «Начало», ЗАО ПТФК «ЗТЭО») представили полную информацию о своих предприятиях.
ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» и КНИТУ им. А.Н. Туполева - КАИ провели презентацию своих учебных заведений для обучающихся колледжа.
Открыла форум директор Технического колледжа им. В.Д. Поташова Ахметова Эльмира Таксиновна. Обучающиеся колледжа представили небольшую концертную программу, после которой все участники Форума посетили музей колледжа, зал робототехники, автолаборатории и МЦПК.
В рамках Форума был проведен семинар - круглый стол на тему «Проблемы и пути решения подготовки кадров в машиностроительной, автомобильной и IT-отраслей г. Набережные Челны».
В актовом зале колледжа представителями ЗАО «Cummins-Кама» и ЗАО «ZF-Кама» была организована презентация программы «Техническое образование для сообществ», для обучающихся 1 курса. Программа включала в себя взаимодействие между предприятиями и организациями города на оказание помощи молодым людям в осознанном выборе своего профессионального пути, созданию мотивации к обучению по профессии и специальности. Для решения этой задачи в колледже была создана система социального партнёрства, которая состоит из взаимодействия с различными категориями социальных партнёров и включает в себя следующие звенья: школа – колледж – предприятия – заказчики кадров – Вузы. Качество подготовки молодых специалистов, востребованность выпускников является основными критериями оценки деятельности колледжа.
